English version

 Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ КСДХ - НЭД (2) - ИПП741010RA | Сравнить
- КЛ КСДХ - НЭД - ИПП741010RA | Сравнить
 СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КСДХ / НЭД РАЗДЕЛ ОДИН. СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ РАЗДЕЛ ДВА. ОСНОВНЫЕ КНИГИ РАЗДЕЛ ТРИ. ВВЕДЕНИЕ В ДИАНЕТИКУ РАЗДЕЛ ЧЕТЫРЕ. ОСНОВЫ ДИАНЕТИКИ РАЗДЕЛ ПЯТЬ. ТРОЙНЫЕ И ЧЕТВЕРНЫЕ ПОТОКИ РАЗДЕЛ ШЕСТЬ. ОСНОВЫ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ СЕМЬ. ТУ И ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ РАЗДЕЛ ВОСЕМЬ. Э-МЕТР И ОБРАЩЕНИЕ С НИМ РАЗДЕЛ ДЕВЯТЬ. РУДИМЕНТЫ. РУДИМЕНТ РАЗРЫВ АРО РУДИМЕНТ ПНВ РУДИМЕНТ ВИСХОЛД / УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД РАЗДЕЛ ДЕСЯТЬ. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЬ. ОДИТОРСКИЙ АДМИН И ЛИНИИ РАЗДЕЛ ДВЕНАДЦАТЬ. ПРОВЕДЕНИЕ НЭД РАЗДЕЛ ТРИНАДЦАТЬ. ПРОГРАММА НЭД РАЗДЕЛ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗДЕЛ ПЯТНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ РАНДАУНЫ РАЗДЕЛ ШЕСТНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКОЕ ИСПРАВЛЕНИЕ РАЗДЕЛ СЕМНАДЦАТЬ. БОЛЕЗНИ И АССИСТЫ РАЗДЕЛ ВОСЕМНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИКА - АДМИНИСТРИРОВАНИЕ РАЗДЕЛ ДЕВЯТНАДЦАТЬ. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ СТУДЕНТОМ: A: Аттестация Студента: Б: Проверка: Раздел одитинга: Практика Свидетельство: Завершение Студентом А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: Б. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ В ОТДЕЛЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ Cохранить документ себе Скачать

ИПП101074ПА КЛ КСДХ / НЭД (2)

ИПП101074ПА КЛ КСДХ / НЭД

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КСДХ / НЭД

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КСДХ / НЭД

ДИАНЕТИКАДИАНЕТИКА
(Первоначально основано на BP PL 10.10.74ПA)(Первоначально основано на BP PL 10.10.74RA)

ИМЯ:
ОРГ/МИССИЯ:ИМЯ:
ОРГ/МИССИЯ:
НАЧАЛО:
ЗАВЕРШЕНИЕ:НАЧАЛО:
ЗАВЕРШЕНИЕ:

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Шляпа студента

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 Недели обучения полный день; 18 Недель обучения неполное время.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Шляпа студента.

ОБУЧЕНИЕ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно (ИПП 18. Окт. 76 УСПЕШНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ТРЕНИРОВОК). Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 Недели обучения полный день; 18 Недель обучения неполное время.

Студенты не завершившие Метод-1 (прояснения слов) должны сдавать все фронтальные проверки по всем пунктам, помеченным звездочкой.

ОБУЧЕНИЕ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно (ИПП 18. Окт. 76 УСПЕШНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ТРЕНИРОВОК). Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

Полное применение всей технологии обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

Студенты не завершившие Метод 1 (прояснения слов) должны сдавать все фронтальные проверки по всем пунктам, помеченным звездочкой.

ПРОДУКТ: Одитор по Стандартной Дианетике/Одитор по Дианетике Новой Эры, который понимает и применяет Технологию Дианетики, чтобы делать людей здоровыми и счастливыми.

Полное применение всей технологии обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

СЕРТИФИКАТ: Завершившему данный Курс выдается (временный) сертификат КОНСУЛЬТАНТА ПО ДИАНЕТИКЕ ХАББАРДА.

ПРОДУКТ: Одитор по Стандартной Дианетике/Одитор по Дианетике Новой Эры, который понимает и применяет Технологию Дианетики, чтобы делать людей здоровыми и счастливыми.

ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ. СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОНИИ

СЕРТИФИКАТ: Завершившему данный Курс выдается (временный) сертификат КОНСУЛЬТАНТА ПО ДИАНЕТИКЕ ХАББАРДА.

РАЗДЕЛ ОДИН. СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

 1 1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ _________СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ ________ 2 ИП ОХС 17. Июня 702 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯИП ОХС 17 Июня 70 _________ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ________ 3 ИП ОХС 14. Февр. 653 В ЗАЩИТУ ТЕХНОЛОГИИИП ОХС 14 Февр 65 _________В ЗАЩИТУ ТЕХНОЛОГИИ ________

ВТОРОЙ РАЗДЕЛ. ОСНОВНЫЕ КНИГИ

=

РАЗДЕЛ ДВА. ОСНОВНЫЕ КНИГИ

 1 Изучить:1 ДИАНЕТИКА: ЭВОЛЮЦИЯ НАУКИИзучить: ________ДИАНЕТИКА: ЭВОЛЮЦИЯ НАУКИ ________ 1 Пласт.демо:2 Основополагающий принцип всего живогоПласт. демо: ________Основополагающий принцип всего живого ________ 1 Пласт.демо: 3 Психосоматическая болезнь.Пласт. демо: ________Психосоматическая болезнь. ________ 1 Демо:4 1. Динамика, 2. Динамика, 3. Динамика и 4. ДинамикаДемо: ________1. Динамика, 2. Динамика, 3. Динамика и 4. Динамика ________ 1 Изучить:5 ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Предисловие, Введение и Глава 1-6Изучить: ________ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Предисловие, Введение и Глава 1-6 ________ 1 Эссе:6 Напишите 5 примеров аберраций, которые вы наблюдали у других людей. Отдайте Эссе Супервайзеру. Эссе: ________Напишите 5 примеров аберраций, которые вы наблюдали у других людей. Отдайте Эссе Супервайзеру. ________ 1 Изучить:7 ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 7-9Изучить: ________ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 7-9 ________ 1 Эссе:8 Перечислите 5 конкретный примеров Драмматизаций, которые вы наблюдали у других людей. Отдайте Эссе Супервайзеру. Эссе: ________Перечислите 5 конкретный примеров Драмматизаций, которые вы наблюдали у других людей. Отдайте Эссе Супервайзеру. ________ 1 Изучить:9 ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 10-16Изучить: ________ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 10-16 ________ 1 Демо:10 Инграмма – ОтрицательДемо: ________Инграмма – Отрицатель ________ 1 Демо:11 Инграмма - СамообесцениванияДемо: ________Инграмма - Самообесценивания ________ 1 Демо:12 Инграмма – ВышибательДемо: ________Инграмма – Вышибатель ________ 1 Демо:13 Инграмма – ДержательДемо: ________Инграмма – Держатель ________ 1 Демо:14 Динамики Одитора Равны или меньше чем инграммный-груз преклира.Демо: ________Динамики Одитора Равны или меньше чем инграммный-груз преклира. ________ 1 Демо:15 Динамики Преклира меньше или равны чем инграммный груз. Показать почему.Демо: ________Динамики Преклира меньше или равны чем инграммный груз. Показать почему. ________ 1 Изучить:16 ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 17 и ГлоссарийИзучить: ________ДИАНЕТИКА: ИСХОДНЫЕ ТЕЗИСЫ; Глава 17 и Глоссарий ________ 1 Изучить:17 ДИАНЕТИКА: СОВРЕМЕННАЯ НАУКА ДУШЕВНОГО ЗДОРОВЬЯ; Книга Один: Главы 1 и 2Изучить: ________ДИАНЕТИКА: СОВРЕМЕННАЯ НАУКА ДУШЕВНОГО ЗДОРОВЬЯ; Книга Один: Главы 1 и 2 ________ 1 Демо:18 Характеристики ДИАНЕТИЧЕСКОГО КЛИРАДемо: ________Характеристики ДИАНЕТИЧЕСКОГО КЛИРА ________ 1 Демо:19 ”Возвращение”Демо: ________”Возвращение” ________ 1 Изучить:20 ДСНДЗ: Книга Один: Глава 3 und 4Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Один: Глава 3 и 4 ________ 1 Демо21 Уравнение Оптимального РешенияДемо ________Уравнение Оптимального Решения ________ 1 Изучить:22 ДСНДЗ: Книга Один: Глава 5Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Один: Глава 5 ________ 1 Изучить:23 ДСНДЗ: Прочесть Главу 5 еще разИзучить: ________ДСНДЗ: Прочесть Главу 5 еще раз ________ 1 Демо:24 Потенциальная ценностьДемо: ________Потенциальная ценность ________ 1 Изучить:25 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 1 и 2Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 1 и 2 ________ 1 Демо:26 Различие между Инграммой и Воспоминанием.Демо: ________Различие между Инграммой и Воспоминанием. ________ 1 Эссе:27 Реальный пример – (Pro-survival) Выживательной Инграммы, (Contra-survival) Противовыживательной Инграммы и Инграммы болезненных эмоций.Эссе: ________Реальный пример – Инграммы, способствующей выживанию, Противовыживательной Инграммы и Инграммы болезненных эмоций. ________ 1 Пласт.демо:28 Аналитический УмПласт. демо: ________Аналитический Ум ________ 1 Пласт.демо:29 Стандартный Банк ПамятиПласт. демо: ________Стандартный банк памяти ________ 1 Пласт.демо:30 Реактивный УмПласт. демо: ________Реактивный ум ________ 1 Пласт.демо:31 Покажите их взаимоотношение (s.o.)Пласт. демо: ________Покажите их взаимоотношение ________ 1 Изучить:32 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 3Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 3 ________ 1 Демо:33 Что происходит в Банке, каждый раз, когда Инграмма рестимулируется.Демо: ________Что происходит в банке, каждый раз, когда инграмма рестимулируется. ________ 1 Демо:34 Что такое Вэйланс.Демо: ________Что такое вэйланс. ________ 1 Изучить:35 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 4 und 5Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 4 и 5 ________ 1 Демо:36 Как психосоматическая болезнь и Реактивный Ум состоят в связи друг с другом.Демо: ________Как психосоматическая болезнь и реактивный ум состоят в связи друг с другом. ________ 1 Изучить:37 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 6-8Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 6-8 ________ 1 Демо:38 Каким образом аберрации являются заразными.Демо: ________Каким образом аберрации являются заразными. ________ 1 Изучить:39 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 9Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 9 ________ 1 Демо:40 (Key-ing In) Включение Инграммы.Демо: ________Включение инграммы. ________ 1 Эссе:41 Пример из вашего жизненного опыта, как у кого-то было ВКЛЮЧЕНИЕ. Отдайте Эссе Супервайзеру.Эссе: ________Пример из вашего жизненного опыта, как у кого-то было ВКЛЮЧЕНИЕ. Отдайте Эссе Супервайзеру. ________ 1 Изучить:42 ДСНДЗ: Книга Два: Глава 10Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Два: Глава 10 ________ 1 Изучить:43 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 1Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 1 ________ 1 Демо:44 Когда Разум может стать перегруженным.Демо: ________Когда Разум может стать перегруженным. ________ 1 Изучить:45 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 2Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 2 ________ 1 Демо:46 Различие между КЛИРОМ и РЕЛИЗОМ.Демо: ________Различие между КЛИРОМ и РЕЛИЗОМ. ________ 1 Изучить:47 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 3-6Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 3-6 ________ 1 Демо:48 Каждый из Законов ВОЗВРАЩЕНИЯ.Демо: ________Каждый из законов ВОЗВРАЩЕНИЯ. ________ 1 Изучить:49 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 7Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 7 ________ 1 Демо:50 Что происходит с Жизненной Силой, при получении или рестимулировании Инграммы. Демо: ________Что происходит с жизненной силой при получении или рестимуляции инграммы. ________ 1 Изучить:51 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 8-9Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 8-9 ________ 1 Демо:52 Каждый из 12 пунктов, того, что нельзя делать.Демо: ________Каждый из 12 пунктов, того, что нельзя делать. ________ 1 Демо:53 ”Сокращение” и ”Стирание”Демо: ________”Сокращение” и ”Стирание” ________ 1 Изучить:54 ДСНДЗ: Книга Три: Глава 10Изучить: ________ДСНДЗ: Книга Три: Глава 10 ________

РАЗДЕЛ ТРИ. ВВЕДЕНИЕ В ДИАНЕТИКУ

РАЗДЕЛ ТРИ. ВВЕДЕНИЕ В ДИАНЕТИКУ

 1 БОХС 5. Апр. 691 НОВЫЕ ПРЕКЛИРЫБОХС 5 Апр 69 _________НОВЫЕ ПРЕКЛИРЫ ________ 1 ИП ОХС 6. Апр. 692 ДИАНЕТИКАИП ОХС 6 Апр 69 _________ДИАНЕТИКА ________ 1 БОХС 6. Апр. 693 ОСНОВЫ ОДИТИНГАБОХС 6 Апр 69 _________ОСНОВЫ ОДИТИНГА ________ 1 БОХС 17. Апр. 694 ОШИБКИ В ДИАНЕТИЧЕСКИХ КЕЙСАХБОХС 17 Апр 69 _________ОШИБКИ В ДИАНЕТИЧЕСКИХ КЕЙСАХ ________ 1 БОХС 22. Апр. 695 СРАВНЕНИЕ ДИАНЕТИКИ И САЕНТОЛОГИИБОХС 22 Апр 69 _________ДИАНЕТИКА В СРАВНЕНИИ С САЕНТОЛОГИЕЙ ________ 1 БОХС 23. Апр. 696 ПРОШЛЫЕ ЖИЗНИБОХС 23 Апр 69III _________ПРОШЛЫЕ ЖИЗНИ ________ 1 БОХС 24. Апр. 697 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИАНЕТИКИБОХС 24 Апр 69RA _________ПРИМЕНЕНИЕ ДИАНЕТИКИ ________ 1 БОХС 24. Апр. 698 РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАНЕТИКИБОХС 24 Апр 69II _________РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАНЕТИКИ ________ 1 БОХС 27. Апр. 699 ОШИБКИ В ДИАНЕТИКЕ БОХС 27 Апр 69II _________НЕУДАЧИ В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 БОХС 14. Мая 6910 ЗАДЕРЖКА КУЛЬТУРЫБОХС 14 Мая 69III _________КУЛЬТУРНЫЙ ЗАСТОЙ ________ 1 БОХС 22. Мая 6911 ДИАНЕТИКА – ЕЕ ИСТОКИБОХС 22 Мая 69 _________ДИАНЕТИКА – ЕЕ ИСТОКИ ________ 1 БОХС 16. Июля 7012 ПСИХИАТР ЗА РАБОТОЙБОХС 16 Июля 70 _________ПСИХИАТР ЗА РАБОТОЙ ________

РАЗДЕЛ ЧЕТЫРЕ. ОСНОВЫ ДИАНЕТИКИ

РАЗДЕЛ ЧЕТЫРЕ. ОСНОВЫ ДИАНЕТИКИ

 1 1 ДИАНЕТИКА – ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ _________ДИАНЕТИКА – ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ________ 1 ТБП 11. Дек. 69П2 ДИАНЕТИКА – ИЛЛЮСТРАЦИИТБП 11 Дек 69R _________ИЛЛЮСТРАЦИИ К ДИАНЕТИКЕ ________ 1 Пласт.демо:3 ЛокПласт. демо: _________Лок ________ 1 Пласт.демо:4 ВторичнаяПласт. демо: _________Вторичная ________ 1 Пласт.демо: 5 ИнграммаПласт. демо: _________Инграмма ________ 1 Пласт.демо: 6 БэйсикПласт. демо: _________Бэйсик ________ 1 Пласт.демо: 7 ЦепьПласт. демо: _________Цепь ________ 1 Пласт.демо: 8 Покажите вышеперечисленные термины в одном пластилине и продемонстрируйте взаимосвязь отдельных частей меж собой. Пласт. демо: _________Покажите вышеперечисленные термины в одном пластилине и продемонстрируйте взаимосвязь отдельных частей между собой. ________ 1 Пласт.демо:9 Выключение (Кей-Аут)Пласт. демо: _________Выключение (Кий-аут) ________ 1 Пласт.демо:10 СтираниеПласт. демо: _________Стирание ________ 1 Пласт.демо:11 Разгружать (облегчать)Пласт. демо: _________Разгружать (облегчать) ________ 1 Пласт.демо:12 Множественная БолезньПласт. демо: _________Множественная Болезнь ________ 1 Упражнение13 Проясните и дайте определение каждой Дефиниции из БОХС 23 Апреля 69 – ОСНОВНЫЕ ДЕФИНИЦИИ ДИАНЕТИКИ - до полного уверенного понимания.Упражнение _________Проясните и дайте определение каждой Дефиниции из БОХС 23 Апреля 69 ДИАНЕТИКА, ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, до полного уверенного понимания. ________ 1 14 ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ _________ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ ________ 1 15 ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ И РАЗУМ _________ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ И УМ ________ 1 Лекция 11. Июня 6316 ПРОХОЖДЕНИЕ ДИАНЕТИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙЛекция 11 Июня 63 _________ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММНЫХ ЦЕПЕЙ ________ 1 Лекция: 16. Мая 6317 ТРАК ВРЕМЕНИЛекция: 16 Мая 63 _________ТРАК ВРЕМЕНИ ________ 1 Лекция: 18. Июля 6318 ОШИБКА ВО ВРЕМЕНИЛекция: 18 Июля 63 _________ОШИБКИ ВО ВРЕМЕНИ ________ 1 19 ПРОЯВЛЕНИЯ ИНГРАММ И ВТОРИЧНЫХ – ДАЛЬНЕЙШЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ _________ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОЯСНЕНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ИНГРАММ И ВТОРИЧНЫХ ________ 1 БОХС 22. Апр. 6920 СОМАТИКИ И ОТБОХС 22 Апр 69II _________СОМАТИКИ И ОТ ________ 1 21 СОМАТИКИ _________СОМАТИКИ ________ 1 БОХС 28. Апр. 6922 ВЫСОКИЙ TA В ДИАНЕТИКЕБОХС 28 Апр 69 _________ВЫСОКАЯ РT В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 23 ПЕРЕМАЛЫВАНИЕ (ПРОБУКСОВЫВАНИЕ) ИНГРАММ _________ПЕРЕМАЛЫВАНИЕ ИНГРАММ ________ 1 Демо:24 Что такое ”Перемалывание” и как оно происходит.Демо: _________Что такое ”Перемалывание” и как оно происходит ________ 1 25 ШАБЛОН 3-ПА – ОДИТИНГ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ _________ШАБЛОН R3RА – ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ ________ 1 Демо:26 Каждый шаг Ш3ПА, что происходит с ПК и Банком.Демо: _________Каждый шаг R3RА, что происходит с ПК и банком ________ 1 27 ТРАК ВРЕМЕНИ – ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ЦЕПЯМИ БЮЛЛЕТЕНЬ 1 _________ТРАК ВРЕМЕНИ – ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ БЮЛЛЕТЕНЬ 1 ________ 1 Демо:28 Кто управляет Траком времени Преклира и как.Демо: _________Кто управляет Траком времени преклира и как ________ 1 29 ТРАК ВРЕМЕНИ – ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ЦЕПЯМИ БЮЛЛЕТЕНЬ 2 _________ТРАК ВРЕМЕНИ – ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ БЮЛЛЕТЕНЬ 2 ________ 1 Демо:30 Три способа передвижения по Траку времени и как вы можете использовать каждый из них в Ш3ПА.Демо: _________Три способа передвижения по Траку времени и как вы можете использовать каждый из них в R3RA ________ 1 Пласт.демо:31 Что такое ”Заряд” и как он возникает.Пласт. демо: _________Что такое ”Заряд” и как он возникает ________ 1 БОХС 20. Мая 68П32 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОРБОХС 20 Мая 68 _________ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР ________ 1 33 СТИРАНИЕ – КАК ЕГО ДОСТИЧЬ _________ДИАНЕТИКА СТИРАНИЕ КАК ЕГО ДОСТИЧЬ ________ 1 34 СТИРАНИЕ _________СТИРАНИЕ ________ 1 Демо:35 Почему нельзя стереть Воспоминание.Демо: _________Почему нельзя стереть воспоминание ________ 1 БОХС 24. Мая 6936 ТЯЖКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ДИАНЕТИКЕБОХС 24 Мая 69II _________ТЯЖКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 37 КАК НЕ ДОБИТЬСЯ СТИРАНИЯ _________КАК НЕ СТЕРЕТЬ ________ 1 Пласт.демо:38 Механизм Более Раннего Начала.Пласт. демо: _________Механизм Более раннего начала ________ 1 39 П/С _________П/С ________ 1 Демо:40 Как Плавающая Стрелка может быть получена на Блоке, Вторичной или Инграмма без стирания (всей) цепи. Демо: _________Как Плавающая Стрелка может быть получена на локе, вторичной или инграмме без стирания (всей) цепи ________ 1 41 П/С И СТИРАНИЕ _________П/С И СТИРАНИЕ ________ 1 БОХС 2. Дек.. 6942 РАСТУЩАЯ TAБОХС 2 Дек 69 _________ВОЗРАСТАЮЩАЯ TA ________ 1 43 ОБЪЯСНЕНИЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ ПУНКТОВ _________ОБЪЯСНЕНИЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ ПУНКТОВ ________ 1 Упражнение44 Составьте список из 10 повествовательных пунктов и 10 соматических пунктов (не своих) и отдайте на проверку Супервайзеру.Упражнение _________Составьте список из 10 повествовательных пунктов и 10 соматических пунктов (не своих) и отдайте на проверку Супервайзеру ________ 1 45 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ _________НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ ________ 1 46 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ДИАНЕТИЧЕСКИЕ СПИСКИ _________НУЛЕВЫЕ СПИСКИ В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 Демо:47 Как Подавления и Обесценивания предотвращают показания (Е-метра).Демо: _________Как Подавления и Обесценивания предотвращают показания (Э-метра) ________ 1 48 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ ________ 1 Пласт.демо:49 Полное конечное явление Дианетической Цепи.Пласт. демо: _________Полное конечное явление дианетической цепи ________ 1 БОХС 10. Марта 7050 СПИСОК ВОСПРИЯТИЙ - ДИАНЕТИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬБОХС 10 Марта 70 _________СПИСОК ВОСПРИЯТИЙ - ДИАНЕТИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ________ 1 БОХС 20. Марта 7051 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЮЗНИКАБОХС 20 Марта 70 _________ЗАЩИТНИК, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ________ 1 ТБП 14. Июля 70П52 Дополнительные Данные про СТИРАЕТСЯ / СТАНОВИТСЯ ТВЕРЖЕТБП 14 Июля 70R _________Дополнительные Данные ОТНОСИТЕЛЬНО СТИРАНИЯ/УПЛОТНЕНИЯ ________ 1 БОХС 27. Марта 7153 ДИАНЕТИЧЕСКОЕ СТИРАНИЕБОХС 27 Марта 71 _________ДИАНЕТИЧЕСКОЕ СТИРАНИЕ ________ 1 ТБП 24. Ноя. 71П54 ДАВЯЩИЕ СОМАТИКИ В ДИАНЕТИКЕТБП 24 Ноя 71R _________ДАВЯЩИЕ СОМАТИКИ В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 Демо:55 Две причины, из за которых ПК не может проходить инграмму и почему.Демо: _________Две причины, из-за которых ПК не может проходить инграмму и почему ________ 1 56 ДИАНЕТИКА – Команды Ш3П основаны на данных. _________ДИАНЕТИКА – ДЛЯ КОМАНД R3R ЕСТЬ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ДАННЫЕ ________ 1 БОХС 14. Июля 78П57 ТИПИЧНЫЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ ПУНКТБОХС 14 Июля 78R _________ТИПИЧНЫЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ ПУНКТ ________ 1 БОХС 14. Июля 78П58 ТИПИЧНАЯ ДИАНЕТИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ БОХС 14 Июля 78R _________ТИПИЧНАЯ ДИАНЕТИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ ________ 1 Лекция: 29. Мая 69Derzeit nicht erhältlich''59 ДИАНЕТИКА ДОКЛАД О ГРАДАЦИЯХЛекция: 29 Мая 69 _________ДИАНЕТИКА. ДОКЛАД О ГРАДАЦИЯХ (ОТСУТСТВУЕТ) ________

РАЗДЕЛ 5. ТРОЙНЫЕ И ЧЕТВЕРНЫЕ ПОТОКИ

РАЗДЕЛ ПЯТЬ. ТРОЙНЫЕ И ЧЕТВЕРНЫЕ ПОТОКИ

 1 БОХС 5. Окт. 691 ТРОЙНОЙ ПОТОКБОХС 5 Окт 69 _________ТРОЙНЫЕ ПОТОКИ ________ 1 2 ДИАНЕТИКА-ТРОЙНОЙ ПУНКТ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ _________ДИАНЕТИЧЕСКИЕ ТРОЙКИ ПУНКТОВ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ________ 1 БОХС 5. Апр. 713 Серия К/С33ПА-1 ПЕРЕПРОХОЖДЕНИЕ ТРОЕК И ЧЕТВЕРОКБОХС 5 Апр 71RA-1 _________Серия «К/С» 33RA-1 ПЕРЕПРОХОЖДЕНИЕ ТРОЙКАМИ И ЧЕТВЕРКАМИ ________ 1 БОХС 21. Апр. 71ПC4 Серия К/С36ПБ ДИАНЕТИКАБОХС 21 Апр 71RB _________Серия «К/С» 36RC ДИАНЕТИКА ________ 1 БОХС 21. Апр. 71-1П5 Серия К/С36ПБ-1П ОПАСНОСТЬ ЧЕТВЕРНОЙ ДИАНЕТИКИБОХС 21 Апр 71-1R _________Серия «К/С» 36RB-1R ЧЕТВЕРНАЯ ДИАНЕТИКА ЕЁ ОПАСНОСТИ ________ 1 Пласт.демо:6 Все потокиПласт. демо: _________Все потоки ________

РАЗДЕЛ ШЕСТЬ. ОСНОВЫ ОДИТИНГА

РАЗДЕЛ ШЕСТЬ. ОСНОВЫ ОДИТИНГА

 1 1 КОДЕКС ОДИТОРА _________КОДЕКС ОДИТОРА ________ 1 Демо:2 Каждый пункт Кодекса Одитора.Демо: _________Каждый пункт Кодекса Одитора ________ 1 3 ПРОЦЕССИНГ _________ПРОЦЕССИНГ ________ 1 Демо:4 Три главных правила Процессинга.Демо: _________Три главных правила Процессинга ________ 1 5 ДОВЕРИЕ К ОДИТОРУ _________ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ ________ 1 Пласт.демо:6 Три правила из ”ИСХОДНЫХ ТЕЗИСОВ”.Пласт. демо: _________Три правила из ”ИСХОДНЫХ ТЕЗИСОВ” ________ 1 БОХС 7. Мая 69 IV7 ПЯТЬ ГРУБЫХ ОШИБОК ОДИТИНГАБОХС 7 Мая 69 IV _________ПЯТЬ КОО ________ 1 8 ОДИТОР И “ЗАЩИТНЫЙ МЕХАНИЗМ УМА” _________ОДИТОР И “ЗАЩИТА УМА” ________ 1 9 ПРИНУЖДЕНИЕ ПРЕКЛИРА _________ПРИНУЖДЕНИЕ ПК ________ 1 ТБП 17. Июля 69П10 ЯВНЫЕ ОШИБКИ ОДИТИНГАТБП 17 Июля 69II _________ВОПИЮЩИЕ ОШИБКИ ОДИТИНГА ________ 1 БОХС 22. Июля 6911 СКОРОСТЬ ОДИТИНГАБОХС 22 Июля 69R _________СКОРОСТЬ ОДИТИНГА ________ 1 БОХС 15. Мая 6912 ГРЯЗНАЯ СТРЕЛКАБОХС 15 Мая 69 _________ГРЯЗНАЯ СТРЕЛКА ________ 1 БОХС 17. Мая 6913 ТУ И ГРЯЗНАЯ СТРЕЛКАБОХС 17 Мая 69 _________ТУ И ГРЯЗНЫЕ СТРЕЛКИ ________ 1 Демо:14 Три возможных причины для Грязной Стрелки.Демо: _________Три возможных причины для Грязной Стрелки ________ 1 15 ОЦЕНИВАНИЕ И ИНТЕРЕС _________ОЦЕНИВАНИЕ И ИНТЕРЕС ________ 1 16 ОЦЕНИВАНИЕ _________ОЦЕНИВАНИЕ ________ 1 БОХС 5. Авг. 7817 МГНОВЕННОЕ ПОКАЗАНИЕБОХС 5 Авг 78 _________МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ________ 1 БОХС 20 Сент. 7818 МГНОВЕННАЯ П/С ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАНИЕМБОХС 20 Сент 78 _________МГНОВЕННАЯ П/С - ЭТО ПОКАЗАНИЕ ________ 1 Демо:19 Почему мгновенная П/С в ДИАНЕТИКЕ является Показанием.Демо: _________Почему мгновенная П/С в ДИАНЕТИКЕ является показанием. ________ 1 Демо:20 В какой момент времени может возникнуть (произойти) действительное показание.Демо: _________В какой момент времени может возникнуть действительное показание. ________ 1 21 ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД _________ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД ________ 1 22 ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД – ВСЕ УРОВНИ _________ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД – ВСЕМ УРОВНЯМ ________ 1 23 ПРОЯСНЕНИЕ ДО ПС _________ПРОЯСНЯТЬ ДО ПС ________ 1 Упражнение24 Тренируйте Прояснение Команд до тех пор, когда вы сможете делать это беспрепятственно.Упражнение _________Тренируйте прояснение команд до тех пор, когда вы сможете делать это беспрепятственно. ________ 1 БОХС 29. Июля 6425 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЖНИХ УРОВНЯХБОХС 29 Июля 64 _________ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ ________ 1 ТБП 26. Апр. 6926 ПЛОХИЕ ПОКАЗАТЕЛИТБП 26 Апр 69 _________ПЛОХИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ________ 1 БОХС 8. Июня 7027 УРЕГУЛИРОВАНИЕ НИЗКОГО ТОНАРМАБОХС 8 Июня 70 _________УРЕГУЛИРОВАНИЕ НИЗКОЙ РТ ________ 1 28 24-Х ЧАСОВОЕ ПРАВИЛО ДЛЯ ЭКЗАМЕНА _________ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ПРАВИЛО 24-Х ЧАСОВ ________ 1 ИПП 26. Янв.70П29 ЭКЗАМЕНАТОР И ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКАИП ОХС 26 Янв70II _________ЭКЗАМЕНАТОР И ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА ________ 1 30 ДОВОДИТЕ ВСЕ ДО П/С _________ВСЕ ДО П/С ________ 1 БОХС 23. Авг. 7131 ПРАВА ОДИТОРАБОХС 23 Авг 71 _________ПРАВА ОДИТОРА ________ 1 БОХС 16. Июня 72 П32 ПРАВА ОДИТОРА ИСПРАВЛЕННЫЕБОХС 16 Июня 72RA _________ИСПРАВЛЕННЫЕ ПРАВА ОДИТОРА ________ 1 ТБП 28. Дек. 72ПA33 ДОПОЛНЕНИЕ К ПРАВАМ ОДИТОРА ПЕРЕСМОТРЕННЫМТБП 28 Дек 72RA _________ПЕРЕСМОТРЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ПРАВАМ ОДИТОРА ________

РАЗДЕЛ СЕМЬ. ТУ И ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ

 1 БОХС 24. Мая 681 РАБОТА ТРЕНЕРАБОХС 24 Мая 68 _________РАБОТА ТРЕНЕРА ________ 1 2 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ОЗАРЕНИЯ _________ТУ И ОЗАРЕНИЯ ________ 1 3 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ _________ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ________ 1 4 ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ _________ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ ________ 1 5 НЕУДАЧИ В ПОНИМАНИИ ОДИТОРОМ (преклира) _________НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ ________ 1 БОХС 7. Апр. 73П6 МЕТОД ПОСТЕПЕННОСТИ В ТУБОХС 7 Апр 73R _________ПОСТЕПЕННОСТЬ В ТУ ________ 1 7 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ _________ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ________ 1 8 ШАГ 4 – РАБОТА С ОРИГИНАЦИЯМИ _________ШАГ 4: ОБРАБОТКА ОТКРОВЕНИЙ ________ 1 Лекция9 Прослушайте Демонстрационную Запись сеанса Одитинга, проводимого ЛРХ, до и во время проведения тренировок по ТУ. Обратите особое внимание на каждое ТУ, которое вы тренируете. (ТУ0 (Присутствие), ТУ1, ТУ2, ТУ3 und ТУ4.)Лекция _________Прослушайте Демонстрационную запись сеанса одитинга, проводимого ЛРХ, до и во время проведения тренировок по ТУ. Обратите особое внимание на каждое ТУ, которое вы тренируете (ТУ0 (Присутствие), ТУ1, ТУ2, ТУ3 и ТУ4). ________ 1 Упражнение10 OT ТУ 0 _________ ТУ 0 _________ ТУ 0 BB _________ ТУ 1 _________Упражнение

ТУ 2 _________ ТУ 3 _________

OT ТУ 0 _________ ТУ 0 _________ ТУ 0 ТБ _________
ТУ 1 _________ ТУ 2 _________ ТУ 3 _________ ТУ 4 _________ ТУ 4 _________________ _________ 11 1Упражнение УпражнениеТУ-я по оцениванию ТУ-я по Оцениванию________ _________ 12 1БОХС 31 Янв79 БОХС 31. Янв.79УПРАЖНЕНИЯ С НАСТРОЕНИЕМ УПРАЖНЕНИЕ НАСТРОЕНИЯ________ _________ 13 1Упражнение УпражнениеСдайте ТУ с настроением. Используйте при этом полную Шкалу Тонов. Создайте Настроение ТУ. Используйте при этом полную Шкалу Тонов.________ _________

РАЗДЕЛ ВОСЕМЬ. Э-МЕТР И ОБРАЩЕНИЕ С НИМ

РАЗДЕЛ СЕМЬ. ТУ И ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ">

РАЗДЕЛ ВОСЕМЬ. = Е-МЕТР И ОБРАЩЕНИЕ С НИМ">

РАЗДЕЛ СЕМЬ. ТУ И ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ

 1 1Изучить: БОХС 24. Мая 68Книга: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ РАБОТА ТРЕНЕРА________ _________ 12 Изучить: ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ОЗАРЕНИЯКнига: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА, главы: A - L _________________ 1 3 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕУпражнение _________ЭM 1 _________ ЭM 7 _________ 1 ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ _________ЭM 2 _________ ЭM 8 _________ 1 НЕУДАЧИ В ПОНИМАНИИ ОДИТОРОМ (преклира) _________ЭM 3 _________ ЭM 9 _________ 1 БОХС 7. Апр. 73П МЕТОД ПОСТЕПЕННОСТИ В ТУ _________ЭM 4 _________ ЭM 10 _________ 1 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ _________ЭM 5 _________ ЭM 11 _________ 1 ШАГ 4 – РАБОТА С ОРИГИНАЦИЯМИ _________ЭM 6 _________ ЭM 12 _________ 1 Лекция Прослушайте Демонстрационную Запись сеанса Одитинга, проводимого ЛРХ, до и во время проведения тренировок по ТУ. Обратите особое внимание на каждое ТУ, которое вы тренируете. (ТУ0 (Присутствие), ТУ1, ТУ2, ТУ3 und ТУ4.)4 _________БОХС 25 Мая 62 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА 1________ Упражнение OT ТУ 0 _________ ТУ 0 _________ ТУ 0 BB _________ ТУ 1 _________5

ТУ 2 _________ ТУ 3 _________

ТБП 14 Янв 63 ТУ 4 _________КОЛЬЦА ВЫЗЫВАЮТ «РОК-СЛЭМЫ» _________________ 16 Упражнение ТУ-я по ОцениваниюЭ-МЕТРЫ – ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ _________________ 17 БОХС 31. Янв.79БОХС 11 Мая 69 УПРАЖНЕНИЕ НАСТРОЕНИЯПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ E-МЕТРА _________________ 18 УпражнениеУпражнение Создайте Настроение ТУ. Используйте при этом полную Шкалу Тонов.Выполняйте Настройку на 0 пока не сможете ее легко выполнять _________________

РАЗДЕЛ ДЕВЯТЬ. РУДИМЕНТЫ.

 _________
РУДИМЕНТ РАЗРЫВ АРО
 11 БОХС 29 Марта 65 КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕРАЗРЫВ АРО – ВСЕМ УРОВНЯМ _________________ 12 УСТОЙЧИВАЯ П/СЗАПУСК РУДИМЕНТОВ _________________ 13 НАХОЖДЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Е-МЕТРЕРУДИМЕНТЫ: ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ _________________ 14 E-Meter DrillsДемо: (Примечание: Для EM 16 смотрите также главу F в книге ”Существенные Особенности Е-метра”)Показатели Разрыва АРО у ПК и что происходит в банке _________________ 15 БОХС 21. Янв.77ПAПласт. демо: ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ЛОЖНОГО ТОНАРМАРазрыв АРО _________________ 16 УпражнениеУпражнение Выполняйте проверку Списка для Ложного Тонарма со своим напарником, пока не сможете делать это легко.Введите рудимент Разрыв АРО с куклой _________________ 17 Упражнение РОК/СЛЭМЫ И ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТВведите рудимент Разрыв АРО с тренером _________________ 1
РУДИМЕНТ ПНВ
 Упражнение EM 13 _________1 EM 20 _________БОХС 31 Марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ________ 2 EM 14 _________Демо: EM 21 _________Показатели ПНВ у ПК и что происходит в банке ________ 3 Пласт. демо: EM 15 _________ПНВ EM 23 _________________ 4 Упражнение Введите рудимент ПНВ с куклой EM 16 _________________ EM 24 _________ 5 Упражнение Введите рудимент ПНВ с тренером ________ EM 17 _________ EM 26 _________
РУДИМЕНТ ВИСХОЛД / УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД
 1 БОХС 8 Февр 62 УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ EM 18 _________________ EM 27 _________ 2 БОХС 12 Февр 62 КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ ________ EM 19 _________ 3 _________БОХС 3 Мая 62 РАЗРЫВ АРО – УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ ">

РАЗДЕЛ ВОСЕМЬ. = Е-МЕТР И ОБРАЩЕНИЕ С НИМ

________ 14 Изучить:БОХС 4 Апр 65 Книга: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Е-МЕТРОМРАЗРЫВЫ АРО И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ _________________ 5 1БОХС 31 Янв 70 Изучить:ВИСХОЛДЫ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ Книга: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Е-Метра, главы: A - L________ _________ 6 1Демо: УпражнениеПоказатели УВ/Х у ПК и что происходит в банке EM 1 _________________ EM 7 _________ 7 Пласт. демо: Висхолд ________ EM 2 _________ EM 8 _________8 Пласт. демо: Упущенный висхолд ________ EM 3 _________9 EM 9 _________Упражнение Введите рудимент ВХ/УВХ с куклой ________ 10 EM 4 _________Упражнение EM 10 _________Введите рудимент ВХ/УВХ с тренером ________ 11 Упражнение EM 5 _________Теперь оттренируйте все рудименты с тренером EM 11 _________________

РАЗДЕЛ ДЕСЯТЬ. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ

 1 EM 6 _________БОХС 3 Мая 72 EM 12 _________ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ _________________ 12 БОХС 25. Мая 62БОХС 8 Мая 72 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ НА Е-МЕТРЕВАЖНОСТЬ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ _________________ 13 ТБП 14. Янв.63БОХС 6 Окт 60R КОЛЬЦА (НА РУКАХ) ВЫЗЫВАЮТ РОК/СЛЭМЫТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ НОВЫХ ПРЕДСЕССИИ _________________ 14 Пласт. демо: Е-МЕТРЫ – ОШИБКИ В ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИПочему проводят Обладательность _________________ 15 БОХС 11. Мая 69БОХС 7 Авг 78 E-МЕТРЫ – НАСТРОЙКА НА 0 (настройка трима)ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ – ОБНАРУЖЕНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЦЕСА ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА _________________ 16 УпражнениеУпражнение Выполняйте Настройку на 0 (настройку трима) пока не сможете ее легко выполнять.Оттренируйте нахождение процесса обладательности _________________ 17 Упражнение ПОЗИЦИЯ Е-МЕТРАНайдите процесс обладательности для ПК и проведите его до КЯ _________________ 18 Упражнение ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИОттренируйте ситуацию, когда вы проводите один из процессов обладательности и становится необходимо заменить его другим. _________________ 1

РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЬ. ОДИТОРСКИЙ АДМИН И ЛИНИИ

 БОХС 21. Июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА?1 _________БОХС 25 Авг 71 AAS 2; КАК ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ В НЦХ 1________ БОХС 10. Дек.. 76ПA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЗИЦИЯ ТА1 _________ТБП 3 Ноя 72R AAS 3R; ПАПКА ПРЕКЛИРА И ЕЕ СОДЕРЖИМОЕ 1________ КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ1 _________ТБП 4 Ноя 72 AAS 4; ПАПКА 1________ УСТОЙЧИВАЯ П/С1 _________ТБП 5 Ноя 72R II AAS 6R; ЖЕЛТЫЙ ЛИСТ 1________ НАХОЖДЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Е-МЕТРЕ1 _________ТБП 5 Ноя 72R III AAS 7R; СВОДКА ПАПКИ 1________ E-Meter Drills (Примечание: Для EM 16 смотрите также главу F в книге ”Существенные Особенности Е-метра”)1 _________Упражнение Составьте образец Сводки Папки, в которую впишите (придумайте сами) подходящие данные. Повторяйте это упражнение до полного понимания. 1________ БОХС 21. Янв.77ПA ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ЛОЖНОГО ТОНАРМА1 _________ТБП 6 Ноя 72R II AAS 9R; ЛИСТ ПРОГРАММЫ 1________ Упражнение Выполняйте проверку Списка для Ложного Тонарма со своим напарником, пока не сможете делать это легко.1 _________ТБП 6 Ноя 72R III AAS 10R; ОДИТОРСКИЙ К/C 1________ РОК/СЛЭМЫ И ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ1 _________ТБП 6 Ноя 72R V AAS 12R; БЛАНК СВОДНОГО ОТЧЕТА 1________ Упражнение EM 13 _________1 EM 20 _________ТБП 20 Июня 70 СВОДНЫЙ ОТЧЕТ ________ 1 EM 14 _________Упражнение EM 21 _________Упражняйтесь в заполнении Сводного Отчета до обретения навыка в этом. ________ 1 EM 15 _________AAS 13R; ОТЧЕТ ОДИТОРА EM 23 _________________ 1 Упражнение Составьте пример Отчета Одитора, в который впишите все необходимые пункты. Повторите по мере необходимости. EM 16 _________________ EM 24 _________ 1 AAS 14R; ПРОТОКОЛЫ ________ EM 17 _________ EM 26 _________1 БОХС 3 Ноя 71 AAS 15; ПРОТОКОЛЫ ОДИТОРА ________ EM 18 _________1 EM 27 _________Упражнение Заполняйте Протокол в соответствии с ТУ 104, пока это не станет для вас легко. ________ 1 EM 19 _________ТБП 7 Ноя 72R I AAS 16R; КОРРЕКЦИОННЫЕ СПИСКИ _________________ РАЗДЕЛ ДЕВЯТЬ. РУДИМЕНТЫ. РУДИМЕНТ – РАЗРЫВ АРО====1 ТБП 7 Ноя 72R IV 1AAS 19R; СПИСКИ ДИАНЕТИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ БОХС 29. Марта 65________ РАЗРЫВ АРО – ВСЕ УРОВНИ _________1 Упражнение 1Составьте выдуманный Список дианетического оценивания и продемонстрируйте, куда вы его поместите по отношению к остальному админу сессии. ________ ВВЕДЕНИЕ РУДИМЕНТОВ _________1 ТБП 7 Ноя 72R V 1AAS 20R; РАЗНООБРАЗНЫЕ ОТЧЕТЫ ________ РУДИМЕНТЫ: ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ _________1 ТБП 8 Ноя 72R I 1AAS 21R; ТАБЛИЦА ДИАНЕТИЧЕСКИХ ПОТОКОВ Демо:________ Показатели Разрыва АРО у ПК и что происходит в Банке _________1 ТБП 8 Ноя 72RA III 1AAS 23RA; ПЛАТЕЖНЫЙ БЛАНК И МАРШРУТНАЯ ФОРМА Пласт.демо:________ Разрыв АРО _________1 БОХС 7 Мая 69 1СВОДКА ТОГО, КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ, С НЕКОТОРОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ Упражнение________ Вводите Рудимент Разрыва АРО с куклой _________1 ТБП 10 Июля 69 1СТЕНОГРАФИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ Упражнение________ Вводите Рудимент Разрыва АРО с тренером _________1 БОХС 26 Окт 76

РУДИМЕНТ ПНВ

ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ОТЧЁТОВ ОДИТИНГА ________ 1 БОХС 31. Марта 601 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИБОХС 28 Окт 76 _________ПАПКИ ОДИТИНГА, УПУЩЕНИЯ В ПЛАНЕ ЗАВЕРШЕННОСТИ ________ 1 Демо:

РАЗДЕЛ ДВЕНАДЦАТЬ. ПРОВЕДЕНИЕ НЭД

 Показатели ПНВ у ПК и что происходит в Банке. _________1 БОХС 31 Авг 74R 1НОВАЯ ТАБЛИЦА СТУПЕНЕЙ Пласт.демо:________ ПНВ _________1 Демо: 1В КАКОМ МЕСТЕ ТАБЛИЦЫ СТУПЕНЕЙ НАХОДИТСЯ ДИАНЕТИКА Упражнение________ Вводите Рудимент ПНВ с куклой _________1 БОХС 24 Июня 78R 1ТАБЛИЦА ИСХОДНОГО ОЦЕНИВАНИЯ Упражнение________ Вводите Рудимент ПНВ с тренером _________1 БОХС 9 Июля 78

РУДИМЕНТ ВИСХОЛД / УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД

ДИАНЕТИЧЕСКИЙ К/С-1 ________ 1 БОХС 8. Февр. 621 УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫУпражнение _________ДИАНЕТИЧЕСКИЙ К/С-1 ________ 1 БОХС 12. Февр. 621 КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ _________ОЦЕНИВАНИЕ И КАК ПОЛУЧИТЬ ПУНКТ ________ 1 БОХС 3. Мая 621 РАЗРЫВ АРО – УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫБОХС 11 Июля 78 _________СПИСОК ПРЕДОЦЕНКИ ________ 1 БОХС 4. Апр. 651 РАЗРЫВЫ АРО И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫБОХС 14 Сент 71R _________ОШИБКИ В ДИАНЕТИЧЕСКИХ СПИСКАХ ________ 1 БОХС 31. Янв.701 ВИСХОЛЫ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ _________ПУНКТЫ ПОСЛЕ СОБЫТИЯ ________ 1 Демо:1 Показатели У/В у ПК и что происходит в Банке.БОХС 19 Июля 78 _________УСТОЙЧИВЫЕ П/С В ДИАНЕТИКЕ ________ 1 Пласт.демо:1 Висхолд.БОХС 22 Июля 78 _________ТУ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ________ 1 Пласт.демо:1 Упущенный Висхолд.БОХС 17 Июля 69RB _________ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО КОМАНДАМ ДИАНЕТИКИ НОВОЙ ЭРЫ ________ 1 Упражнение1 Вводите Рудимент ВХ/УВХ с куклойБОХС 31 Марта 70 _________ПРИМЕЧАНИЯ К ДИАНЕТИЧЕСКИМ ТУ ________ 1 Упражнение1 Вводите Рудимент ВХ/УВХ с тренеромДемо: _________КАК ПРОВОДИТСЯ ПРЕДОЦЕНКА ________ 1 Упражнение1 Теперь оттренируйте все Рудименты с тренеромУпражнение _________ТУ 100 ________

РАЗДЕЛ ДЕСЯТЬ. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ

 1 1Упражнение БОХС 3. Мая 72ТУ 100A ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ________ _________ 1 1БОХС 21 Июня 78 БОХС 8. Мая 72СЕРИЯ «ДИАНЕТИКА НОВОЙ ЭРЫ», 1 ВАЖНОСТЬ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ________ _________ 1 1БОХС 28 Июня 78R БОХС 6. Окт. 60ПКОМАНДЫ R3RA ТРИДЦАТЬ ТРИ НОВЫХ ПРЕДСЕССИИ________ _________ 1 1 Пласт.демо:ШАБЛОН R3RA, ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ Почему проводят Обладательность.________ _________ 1 1БОХС 3 Дек 78 БОХС 7. Авг. 78НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПОТОКИ КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ПРЕКЛИРА________ _________ 1 1 УпражнениеСНЯТИЕ ПОСТУЛАТА РАВНОСИЛЬНО СТИРАНИЮ Оттренируйте нахождение Процесса Обладательности ________ _________ 1 1БОХС 12 Сент 78 II УпражнениеПРЕВЫШЕНИЕ ИЗ-ЗА ТРЕБОВАНИЯ ЧЕГО-ТО БОЛЕЕ РАННЕГО, ЧЕМ ЕСТЬ Найдите Процесс Обладательности для ПК и проведите его до КЯ.________ _________ 1 1 УпражнениеR3RA, ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРМММ ПО ЦЕПЯМ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ R3RA, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОТЛИЧИЕ Оттренируйте ситуацию, когда вы проводите один из процессов Обладательности и становится необходимо заменить его на другой (процесс Обладательности).________ _________ 1

РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЬ. ОДИТОРСКИЙ АДМИН И ЛИНИИ

 ДИАНЕТИКА – ДЛЯ КОМАНД R3R ЕСТЬ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ НА ДАННЫЕ
(См раздел 4, п 56) 1________ БОХС 25. Авг. 71 AAS 2; КАК ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ В НЦХ1 _________БОХС 3 Окт 78 ПРАВИЛО НЭД 1________ ТБП 3. Ноя. 72П AAS 3П; ПАПКА П/К И ЕЕ СОДЕРЖИМОЕ1 _________Демо: Функция каждой команды R3RA и какое влияние каждая из команд оказывает на ПК и его банк 1________ ТБП 4. Ноя. 72 AAS 4; ПАПКА1 _________БОХС 14 Июля 78R II ТИПИЧНЫЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ ПУНКТ 1(См раздел 4, п 57) ТБП 5. Ноя. 72П II________ AAS 6П; ЖЕЛТЫЙ ЛИСТ _________1 БОХС 14 Июля 78R 1ТИПИЧНАЯ ДИАНЕТИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ ТБП 5. Ноя. 72П III(См раздел 4, п 58) AAS 7П; СВОДКА ПАПКИ________ _________ 1 1БОХС 22 Июля 69R УпражнениеВАЖНО, БЫСТРОТА ОДИТИНГА Составьте образец Сводки Папки, в который впишите (придумайте сами) подходящие данные. Повторяйте это упражнение до полного понимания.(Cм Раздел 6, п 11) _________________ 11 ТБП 6. Ноя. 72П IIБОХС 24 Мая 69 II AAS 9П; ПРОГРАММЫ ТЯЖКИЕ ПРОСТУПКИ В ДИАНЕТИКЕ _________(См раздел 4, п 36) ________ 1 ТБП 6. Ноя. 72П III1 AAS 10П; ОДИТОРСКИЙ К/C БОХС 17 Июля 69RB _________ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО КОМАНДАМ ДИАНЕТИКИ НОВОЙ ЭРЫ (См п12 в этом разделе) 1________ ТБП 6. Ноя. 72П V AAS 12П; ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ ОДИТОРА1 _________БОХС 7 Марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ 1________ ТБП 20. Июня 70 ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ ОДИТОРА1 _________Упражнение Тренируйте нижеследующие упражнения по использованию команд НЭД. Эти упражнения зачитаются, когда студент может использовать команды НЭД безошибочно. Тренер должен обеспечить чтобы студент мог безупречно и корректно добиваться полного Дианетического КЯ. 1________ Упражнение Упражняйтесь в заполнении Итогового Отчета Одитора до обретения в этом квалификации. 1 _________Упражнение ТУ 101 1________ AAS 13П; ОТЧЕТ ОДИТОРА 1 _________Упражнение ТУ 102 1________ Упражнение Составьте пример Отчета Одитора, в который впишите все необходимые пункты. Повторите (это упражнение) по мере необходимости.1 _________Упражнение ТУ 103 1________ AAS 14П; ПРОТОКОЛЫ (Рабочие Листы)1 _________Упражнение ТУ 104 1________ БОХС 3. Ноя. 71 AAS 15; ПРОТОКОЛЫ ОДИТОРА

РАЗДЕЛ ТРИНАДЦАТЬ. ПРОГРАММА НЭД

 _________ 1 1БОХС 22 Июня 78R УпражнениеОЧЕРК ПОЛНОЙ ПРОГРАММЫ ПК ПО ДИАНЕТИКЕ НОВОЙ ЭРЫ Выполняйте Протокол в соответствии с ТУ 104, пока это не станет для вас легким (занятием). ________ _________ 1 1 ТБП 7. Ноя. 72П IДИАНЕТИКА, НАЧАЛО ПРОВЕДЕНИЯ С ПК AAS 16П; КОРРЕКЦИОННЫЕ СПИСКИ________ _________ 1 1БОХС 23 Июня 78R ТБП 7. Ноя. 72П IVКОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ПРЕКЛИРА AAS 19П; СПИСКИ ДИАНЕТИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ________ _________ 1 1Упражнение УпражнениеЗаполните полную Таблицу Исходного Оценивания. Покажите своему тренеру последовательность, в которой вы будете урегулировать пункты. Составьте выдуманный Список Диабетического Оценивания и продемонстрируйте где в в Сессионном Амине (в протоколе) вы будете его обрабатывать.________ _________ 1 1 ТБП 7. Ноя. 72П VУРЕГУЛИРОВАНИЕ НАРКОТИКОВ AAS 20П; РАЗНООБРАЗНЫЕ ОТЧЕТЫ________ _________ 1 1БОХС 19 Сент 78 I ТБП 8. Ноя. 72П IКОНЕЦ БЕСКОНЕЧНЫХ РД НАРКОТИКОВ AAS 21П; ТАБЛИЦА ДИАНЕТИЧЕСКИХ ПОТОКОВ________ _________ 1 1Демо: ТБП 8. Ноя. 72ПA IIIВсе шаги Рандауна наркотиков AAS 23ПA; СЧЕТ (КВИТАНЦИЯ) И НАПРАВЛЯЮЩАЯ ФОРМА________ _________ 1 1БОХС 25 Окт 71 БОХС 7. Мая 69НАРКОТИКИ, ОТВЫКАНИЕ СВОДКА – КАК ПИСАТЬ ОДИТОРСКИЙ ОТЧЕТ, ПРОТОКОЛЫ (РАБОЧИЕ ЛИСТЫ) И ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ И НЕКОТОРАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ________ _________ 1 1БОХС 28 Авг 68 II ТБП 10. Июля 69НАРКОТИКИ СТЕНОГРАФИЧЕСКИЙ ОДИТИНГ________ _________ 1 1БОХС 29 Авг 68 БОХС 26. Окт. 76ДАННЫЕ О НАРКОТИКАХ ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ОДИТОРСКОГО ОТЧЕТА________ _________ 1 1БОХС 5 Ноя 74 БОХС 28. Окт. 76НАРКОТИКИ, БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ ПАПКИ ДЛЯ ОДИТИНГА, НЕДОСТАТКИ ПОЛНОТЫ (вносимой информации) ________ _________ 1

РАЗДЕЛ ДВЕНАДЦАТЬ. = ПРОВЕДЕНИЕ НЕДа

=БОХС 8 Янв69 НАРКОТИКИ И “БЕЗУМИЕ”, НЕПОДЧИНЕНИЕ И ИСКАЖЕНИЕ ТОГО-ЧТО-ЕСТЬ 1________ БОХС 31. Авг. 74П НОВАЯ ТАБЛИЦА СТУПЕНЕЙ1 _________БОХС 23 Сен 68 НАРКОТИКИ И НАРКОМАНЫ 1________ Демо: В КАКОМ МЕСТЕ ТАБЛИЦЫ СТУПЕНЕЙ НАХОДИТСЯ ДИАНЕТИКА.1 _________PAB 62 ПСИХИАТРЫ 1________ БОХС 24. Июня 78П СПИСОК ИСХОДНОГО ОЦЕНИВАНИЯ1 _________БОХС 17 Окт 69RA НАРКОТИКИ, АСПИРИН И ТРАНКВИЛИЗАТОРЫ 1________ БОХС 9. Июля 78 ДИАНЕТИЧЕСКИЙ-К/С-11 _________Пласт. демо: Воздействие наркотиков на Тэтана, Разум и Тело. 1________ Упражнение ДИАНЕТИЧЕСКИЙ К/С-11 _________БОХС 19 Мая 69RB ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ И АЛКОГОЛЬНЫХ КЕЙСОВ 1________ ОЦЕНИВАНИЕ И КАК ПОЛУЧИТЬ ПУНКТ1 _________Демо: Теория, которая лежит в основе предшествующего оценивания. 1________ БОХС 11. Июля 78 СПИСОК ПРЕДОЦЕНКИ1 _________ ДИАНЕТИЧЕСКИЙ БОХС, ИНТЕРЕС 1________ БОХС 14. Сент. 71П ОШИБКИ ДИАНЕТИЧЕСКИХ СПИСКОВ1 _________БОХС 13 Сент 72 = КАТАСТРОФЫ ИЗ-ЗА ПУНКТОВ «БЕЗ ИНТЕРЕСА» И ИХ ИСПРАВЛЕНИЕ = 1________ ПУНКТЫ ПОСЛЕ ИСТИННЫХ1 _________Демо: Почему так важно пройти все Наркотические Пункты. 1________ БОХС 19. Июля 78 УСТОЙЧИВЫЕ П/С В ДИАНЕТИКЕ1 _________БОХС 31 Мая 74 НЕУРЕГУЛИРОВАННЫЕ НАРКОТИКИ И ЭТИКА 1________ БОХС 22. Июля 78 ТУ ОЦЕНИВАНИЯ1 _________Упражнение Урегулирование Соматик связанных с потреблением Наркотиков посредством Предоценки 1________ БОХС 17. Июля 69ПB ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО КОМАНДАМ НЭДа1 _________Упражнение Полная технология проведения Рандауна наркотиков до состояния, когда весь Список наркотиков дает П/С. 1________ БОХС 31. Марта 70 ПРИМЕЧАНИЯ ПО ТУ-НЭДА1 _________Упражнение Предшествующее оценивание наркотиков, используя Предоценку. 1________ Демо: КАК ПРОВОДИТСЯ ПРЕДОЦЕНКА1 _________ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМЫ ЗДОРОВЬЯ. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ОДИТИНГА 1________ Упражнение ТУ 1001 _________Упражнение ФОРМА ЗДОРОВЬЯ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 1________ Упражнение ТУ 100A

РАЗДЕЛ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

 _________ 1 1БОХС 22 Июля 69 II БОХС 21. Июня 78ОЦЕНИВАНИЕ ВЫСОКОЙ РТ ВЕДЕНИЕ (ПК)________ _________ 1 1БОХС 16 Янв75 БОХС 28. Июня 78ПСРЕДСТВАИСПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ПРОШЛОЙ ЖИЗНИ КОМАНДЫ Ш3ПA________ _________ 1 1БОХС 24 Июля 78 ДИАНЕТИЧСКИЕ СРЕДСТВА Ш3ПA, ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММ ПО ЦЕПЯМ________ _________ 1 1Демо: БОХС 3. Дек. 78Когда используются эти Средства ПОТОКИ, НА КОТОРЫХ НЕТ ПОКАЗАНИЙ________ _________ 1 1Упражнение Средство исправления для картинок и масс СНЯТИЕ ПОСТУЛАТА РАВНОСИЛЬНО СТИРАНИЮ________ _________ 1 1Упражнение БОХС 12. Сент. 78 IIСредство исправления для прошлых жизней ПРЕВЫШЕНИЕ ИЗ ЗА ЗАПРОСА ЧЕГО-ТО БОЛЕЕ РАННЕГО, ЧЕМ ИМЕЕТСЯ ________ _________ 1 1 ОДИТИНГ СЕССИЙ, ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕПИ В СРАВНЕНИИ С СОМАТИЧЕСКИМИ ЦЕПЯМИ ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРМММ ЦЕПЯМИ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ Ш3ПА : ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ РАЗЛИЧИЕ________ _________ 1 1БОХС 15 Июля 70 НЕРАЗРЕШЁННЫЕ БОЛИ ДИАНЕТИКА – КОМАНДЫ Ш3П ОСНОВАНЫ НА ДАННЫХ.________ _________ 1 1Демо: БОХС 3. Окт. 78Основы для не урегулированных цепей. ПРАВИЛО НЭДА________ _________ 1 1Упражнение Демо:Обнаружение источника боли, применительно к симпатической нервной системе. Функция каждой команды Ш3ПA и какое влияние (каждая из команд) оказывает на ПК и его Банк. ________ _________

РАЗДЕЛ ПЯТНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ РАНДАУНЫ

 1 БОХС 14. Июля 78П II1 ТИПИЧНЫЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЙ ПУНКТ _________РАНДАУН ОБЛЕГЧЕНИЯ ________ 1 БОХС 14. Июля 78П1 ТИПИЧНАЯ ДИАНЕТИЧЕСКАЯ ЦЕПЬУпражнение _________Рандаун облегчения ________ 1 БОХС 22. Июля 69П1 ВАЖНО, БЫСТРОТА ОДИТИНГА _________ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ СПАСЕНИЯ СТУДЕНТА ________ 1 БОХС 24. Мая 69 II1 ТЯЖКИЕ ПРОСТУПКИ В ДИАНЕТИКЕ Упражнение _________Дианетический интенсив спасения студента. ________ 1 БОХС 17 Июля 69ПB1 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО КОМАНДАМ НЭД _________ВТОРОЕ ИСХОДНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ________ 1 БОХС 7. Марта 751 ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ И КОНЕЦ СЕССИИ _________ДИАНЕТИЧЕСКИЙ РАНДАУН ПОДГОТОВЛЕННОГО ОЦЕНИВАНИЯ, ДЕЙСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ________ 1 Упражнение1 Тренируйте нижеследующие упражнения по использованию команд НЭД. Эти упражнения зачитаются, когда студент может использовать Команды НЭД безошибочно. Тренер должен обеспечить чтобы студент мог безупречно и корректно достигать (у ПК) полного Дианетического КЯ. Упражнение _________Дианетический Рандаун подготовленного оценивания. ________ 1 Упражнение1 ТУ 101 _________РАНДАУН НЕСПОСОБНОСТЕЙ ________ 1 Упражнение1 ТУ 102Упражнение _________Рандаун неспособностей. ________ 1 Упражнение1 ТУ 103 _________РАНДАУН ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ________ 1 Упражнение1 ТУ 104Пластилин: _________ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ________

РАЗДЕЛ ТРИНАДЦАТЬ. ПРОГРАММА НЭД

 1 1Упражнение БОХС 22. Июня 78ПРандаун индивидуальности. ОЧЕРК ПОЛНОЙ ПРОГРАММЫ ПК ПО ДИАНЕТИКЕ НОВОЙ ЭРЫ________ _________

РАЗДЕЛ ШЕСТНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКОЕ ИСПРАВЛЕНИЕ

 1 1 ДИАНЕТИКА – НАЧАЛО ПРОВЕДЕНИЯ С ПК _________L3RG СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ РАНДАУНА ________ 1 БОХС 23. Июня 78П1 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПРЕКЛИРАБОХС 28 Мая 70 _________ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННЫХ СПИСКОВ ________ 1 Упражнение1 Заполните полную Таблицу Исходного Оценивания. Покажите своему тренеру последовательность, в которой вы будете урегулировать пункты. _________ОДИТИНГ ПО СПИСКАМ ________ 1 1 УРЕГУЛИРОВАНИЕ НАРКОТИКОВДемо: _________Методы 3 и 5 ________ 1 БОХС 19. Сент. 78 I1 КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОГО РАНДАУНА НАРКОТИКОВБОХС 20 Дек 71 _________КОРРЕКЦИОННЫЕ СПИСКИ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ________ 1 Демо:1 Все шаги ”Рандауна Наркотиков”.Демо: _________То, что единственно может препятствовать работоспособности списков. ________ 1 БОХС 25. Окт. 711 ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИДемо: _________Правильное расположение Э-метра и протоколов относительно ПК. ________ 1 БОХС 28. Авг. 68 II1 НАРКОТИКИБОХС 15 Окт 73R _________ОБНУЛЕНИЕ И ДОВЕДЕНИЕ ДО П/С ПОДГОТОВЛЕННЫХ СПИСКОВ ________ 1 БОХС 29. Авг. 681 ДАННЫЕ О НАРКОТИКАХДемо: _________Какие кнопки применяются, если список не дает показаний и почему используются именно они. ________ 1 БОХС 5. Ноя. 741 ЕЩЕ О НАРКОТИКАХДемо: _________Почему одитор должен довести до П/С то, с чем он начал работать, как он может довести до П/С что-то ещё и что происходит с предметом, который не довели до П/С. ________ 1 БОХС 8. Янв.691 НАРКОТИКИ И УМСТВЕННЫЕ РАССТРОЙСТВАБОХС 18 Апр 68 _________РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV ________ 1 БОХС 23. Sep. 681 НАРКОТИКИ И ЛЮБИТЕЛИ “ЗАБАЛДЕТЬ”Упражнение _________Оцените и обработайте L3RG ________ 1 PAB 621 ПСИХИАТРБОХС 19 Сен 78R II _________КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНЫХ РАНДАУНОВ НАРКОТИКОВ, СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ________ 1 БОХС 17. Окт. 691 НАРКОТИКИ, АСПИРИН И УСПОКАИВАЮЩИЕ СРЕДСТВАУпражнение _________Оцените и обработайте СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ РАНДАУНА “КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНЫХ РАНДАУНОВ НАРКОТИКОВ” ________ 1 Пласт.демо:

РАЗДЕЛ СЕМНАДЦАТЬ. БОЛЕЗНИ И АССИСТЫ

 Воздействие Наркотиков на Тэтана, Разум и Тело. _________1 1ФИЗИЧЕСКИ БОЛЬНЫЕ ПК И ПРЕ-ОТ БОХС 19. Мая 69________ НАРКОТИЧЕСКИЕ И АЛКОГОЛЬНЫЕ КЕЙСЫ – ПРИОРИТЕТНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ (оценивание предшествующего периода времени) _________1 БОХС 2 Апр 69 1ДИАНЕТИЧЕСКИЕ АССИСТЫ Демо:________ Теория, которая лежит в основе Приоритетного Оценивания. _________1 БОХС 14 Мая 69 1БОЛЕЗНЬ ________ ДИАНЕТИКА-БОХС, ИНТЕРЕС _________1 ТБП 7 Июня 69 1КАК СДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕКА ТРЕЗВЫМ БОХС 13. Sep. 72________ ПРОВАЛЫ ИЗ ЗА НЕИНТЕРЕСНЫХ ПУНКТОВ И ИХ ИСПРАВЛЕНИЕ _________1 БОХС 19 Июля 69 1ДИАНЕТИКА И БОЛЕЗНЬ Демо: ________ Почему так важно пройти все Наркотические Пункты. _________1 БОХС 24 Июля 69 1СЕРЬЁЗНО БОЛЬНЫЕ ПРЕКЛИРЫ БОХС 31. Мая 74________ НЕУРЕГУЛИРОВАНЫЫЕ НАРКОТИКИ И ЭТИКА _________1 БОХС 27 Июля 69 1АНТИБИОТИКИ Упражнение________ Урегулирование Соматик связанных с потреблением Наркотиков посредством Предоценки. _________1 1АССИСТЫ Упражнение________ Полная технология проведения Рандауна Наркотиков до состояния, когда весь Список Наркотиков дает П/С. _________1 БОХС 21 Окт 71 1АССИСТЫ В САЕНТОЛОГИИ Упражнение________ Приоритетная Оценка Наркотиков, используя Предоценку. _________1 ТБП 9 Окт 67R 1АССИСТЫ ПРИ ТРАВМАХ ________ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ КАРТЫ (ФОРМЫ) _________1 1ПРАВИЛЬНЫЕ АССИСТЫ-ПРИКОСНОВЕНИЯ Упражнение________ МЕДИЦИНСКАЯ КАРТА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ _________1 ТБП 22 Июля 70

РАЗДЕЛ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

АССИСТ-ПРИКОСНОВЕНИЕ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПО ВПРАВЛЕНИЮ ПОЗВРНОЧНИКА ДЛЯ ВРАЧЕЙ И ПРАКТИКОВ ________ 1 БОХС 22. Июля 691 ОЦЕНИВАНИЕ ВЫСОКОГО ТА _________СВОДКА АССИСТОВ ________ 1 БОХС 16. Янв.751 СРЕДСТВА ОТ ПРОШЛЫХ ЖИЗНЕЙ БОХС 29 Июля 81 _________ПОЛНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ СПИСКИ АССИСТОВ ПРИ ТРАВМАХ И БОЛЕЗНЯХ ________ 1 БОХС 24. Июля 781 ДИАНЕТИЧСКИЕ СРЕДСТВАУпражнение _________Оттренируйте Ассист-прикосновение с куклой. ________ 1 Демо:1 Когда используются эти Средства. Упражнение _________Оттренируйте Ассист-прикосновение с тренером. ________ 1 Упражнение1 Средство от Картинок и Масс.Упражнение _________Оттренируйте Контактный ассист с куклой ________ 1 Упражнение1 Средство от Прошлых Жизней.Упражнение _________Оттренируйте Контактный ассист с тренером ________ 1 1 ОДИТИНГ СЕССИЙ, ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕПИ В СРАВНЕНИИ С СОМАТИЧЕСКИМИ ЦЕПЯМИУпражнение _________Оттренируйте Дианетический ассист с тренером. Пройдите соматики, связанные с воспоминаниями, используя Технологию предоценки НЭДа ________ 1 БОХС 15. Июля 701 НЕ ПРЕКРАЩАЮЩИЕСЯ БОЛИУпражнение _________Оттренируйте с куклой – как сделать человека трезвым. ________ 1 Демо:1 Основы для не урегулированных цепей.Упражнение _________Оттренируйте с тренером – как сделать человека трезвым. ________ 1 Упражнение

РАЗДЕЛ ВОСЕМНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИКА - АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

 Обнаружение (источника) боли, применительно к Симпатической Нервной Системе. _________1 ИП ОХС 7 Мая 69

РАЗДЕЛ ПЯТНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИЧЕСКИЕ РАНДАУНЫ

ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ «ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ» ________ 1 1 РАНДАУН ОБЛЕГЧЕНИЯБОХС 20 Мая 69 _________СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ ДИАНЕТИКИ В ОБЛАСТИ ________ 1 Упражнение 1 Рандаун ОблегченияИП ОХС 23 Мая 69 _________ДИАНЕТИЧЕСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ ________ 1 1 ДИАНЕТИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ СПАСЕНИЯ СТУДЕНТАИПП 23 Мая 69 _________ФОРМЫ СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЯ И ОПЕКУНА ________ 1 Упражнение1 Дианетический Интенсив Спасения Студента.БОХС 28 Мая 69 II _________ДИАНЕТИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ________ 1 1 ВТОРАЯ ИСХОДНАЯ ОЦЕНКАИП ОХС 29 Мая 69 _________ДИАНЕТИЧЕСКИЕ СЕРТИФИКАТЫ ________ 1 1 ДИАНЕТИЧЕСКИЙ РАНДАУН ПОДГОТОВЛЕННОЙ ОЦЕНКИИПП 3 Июня 69 _________ОФИЦИАЛЬНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ДИАНЕТИКИ И ЗАКОНОВ О МЕДИЦИНСКОЙ ПРАКТИКЕ ________ 1 Упражнение

РАЗДЕЛ ДЕВЯТНАДЦАТЬ. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ СТУДЕНТОМ:

 Дианетический Рандаун Подготовленной Оценки
A: Аттестация Студента:
 _________

Следующая аттестация должна быть подписана, пункт за пунктом до того, как студент начнет одитинг по Процессам Дианетики

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки по поводу аттестации любого из нижеследующих пунктов, он должен вернуться в данную область и переделать её

1

Только тогда, когда студент безоговорочно достиг этого, только тогда он или она может достичь хороших результатов в Дианетике новой эры

Я подтверждаю, что:

РАНДАУН НЕСПОСОБНОСТЕЙ _________А) Я знаю и могу применять всю технологию обучения, содержащуюся в шляпе студента. 1________ Упражнение Рандаун НеспособностейБ) _________Я полностью применил технологию обучения из Шляпы студента при прохождении этого курса. ________ 1 В) РАНДАУН (личностной) ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ /identity/Я понял Э-МЕТР и знаю как его использовать. _________________ 1Г) Пластилин:Я достиг хороших ТУ 0-4, оттренировав каждое до КЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ________ _________ Д) 1Я овладел шагами подготовки сесии одитинга и могу их применять Упражнение________ Рандаун Индивидуальности _________Е) Я понимаю и могу применять Дианетический К/С-1.

РАЗДЕЛ ШЕСТНАДЦАТЬ . ДИАНЕТИЧЕСКОЕ ИСПРАВЛЕНИЕ

________ 1Ж) Я понимаю данные о прояснении команд и могу их применять. Список С3ПЖ (L3RG)________ _________ З) 1Я оттренировал и сдал ТУ 100-104 БОХС 28. Мая 70 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННЫХ СПИСКОВ _________И) Я в состоянии находить и проводить Процесс обладательности 1________ ОДИТИНГ ПО СПИСКАМ (ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ)К) _________Я знаю Модельную Сессию и могу ее проводить, включая простое урегулирование рудиментов ________ 1 Демо:
Б: Проверка:
 Метод 3 и 5

Студент должен выдержать Экзамен по материалам данного Контрольного Листа в Квалификационном отделении

_________

ДИРЕКТОР ПОДТВЕРЖДЕНИЙ: _________Дата:__________

Раздел одитинга: Практика

 1

Теперь студенту дается право начать студенческий одитинг по Дианетике

БОХС 20. Дек. 71

Никто не может и не имеет право требовать от студента одитировать процессы с более высокого уровня, чем тот (уровень), до которого Студент обучен В случае необходимости проведения коррекционных (восстановительных) процессов с более высокого уровня, нужно задействовать студента соответствующего (более высокого) уровня, для выполнения этого действия

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННЫХ СПИСКОВ _________1 Предоставьте Ассист-прикосновение и/или Контактный ассист 1________ Демо: То, что единственно может препятствовать работоспособности списков. 2 _________Предоставьте полный Дианетический ассист, выполнив все шаги, до хорошего конечного результата, подтверждённого отчетом экзаменатора ________ 1 Демо:3 Правильное расположение E-Метра и Протоколов относительно ПК.ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНО проодитируйте один или несколько инцидентов у нового человека до П/С ОХП (каждый инцидент) _________________ 14 БОХС 15. Окт. 73Проодитируйте по 25 Хорошо Выполненных Часов ДИАНЕТИКИ, по Цепям и Повествовательно ПОДГОТОВЛЕННЫЕ СПИСКИ, КОТОРЫЕ НЕ ДАЮТ НИ ПОКАЗАНИЙ НИ П/С.________ _________
Свидетельство:
 1

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеизложенные необходимые требования для награждения (меня) Сертификатом Одитора КСДХ/НЭД

Демо:

Свидетельство студента: __________ Дата: ___________

Какие кнопки применяются если список не дает показаний и почему используются именно одни.

Я подтверждаю, что данный Студент успешно выполнил вышеизложенные необходимые требования для награждения Сертификатом Одитора КСДХ/НЭД

_________

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________Дата: ___________

Завершение Студентом

 1
А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:
 Демо:

Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы

Почему одитор должен довести до П/С то, с чем он начал работать, как он может довести до П/С что-то ещё и что происходит с предметом, который не довели до П/С.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ________ ДАТА: __________

_________

Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА:__________ ДАТА: __________

1
Б. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ В ОТДЕЛЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:
 БОХС 18. Апр. 68

Я подтверждаю, что:

РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ (на уровнях) ВЫШЕ СТУПЕНИ IV

а) я записался на этот курс,

_________

б) я заплатил за этот курс,

в) я изучил и понял все материалы, перечисленные в этом контрольном листе,

1

г) я выполнил все упражнения, перечисленные в этом контрольном листе и

Упражнение

д) я могу производить результаты, которые требуются от окончившего этот контрольный лист

Оцените и обработайте С3ПЖ (L3RG)

Подтверждение Отделом Сертификатов и Наград: __________ ДАТА: __________

_________

Студент был проинформирован Секретарем Квалификации или отделом Сертификатов и Наград: Настоящим я свидетельствую, что я проинформировал студента о том, что для получения постоянного сертификата взамен временного - ему необходимо в течение одного года пройти интернатуру

1

Сек Квал или отдел Сертификатов и Наград: _________________ Дата: ___________

БОХС 19. Sept 78П II
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ
 СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ РАНДАУНА “КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОГО РАНДАУНА НАРКОТИКОВ”

Выдан временный Сертификат Одитора КСДХ/НЭД

_________

Отдел Сертификатов и Наград: ________Дата: ___________


1КОНЕЦ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА Упражнение
Оцените и обработайте СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ РАНДАУНА “КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОГО РАНДАУНА НАРКОТИКОВ” КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ _________

РАЗДЕЛ СЕМНАДЦАТЬ. БОЛЕЗНИ И АССИСТЫ

 1 ПРЕКЛИРЫ И ПРЕ-ОТ У КОТОРЫХ БОЛЬНОЕ ТЕЛО _________ 1 БОХС 2. Апр. 69 ДИАНЕТИЧЕСКИЕ-АССИСТЫ _________ 1 БОХС 14. Мая 69 БОЛЕЗНЬ _________ 1 ТБП 7. Июня 69 КАК СДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕКА ТРЕЗВЫМ _________ 1 БОХС 19. Июля 69 ДИАНЕТИКА И БОЛЕЗНИ _________ 1 БОХС 24. Июля 69 ТЯЖЕЛО БОЛЬНЫЕ ПРЕКЛИРЫ _________ 1 БОХС 27. Июля 69 АНТИБИОТИКИ _________ 1 АССИСТЫ _________ 1 БОХС 21. Окт. 71 АССИСТЫ В САЕНТОЛОГИИ _________ 1 БОХС 9. Окт. 67П АССИСТЫ ОТ ТРАВМ _________ 1 ПРАВИЛЬНО СДЕЛАННЫЕ АССИСТЫ - ПРИКОСНОВЕНИЕ _________ 1 ТБП 22. Июля 70 АССИСТ-ПРИКОСНОВЕНИЕ _________ 1 СВОДКА АССИСТОВ _________ 1 БОХС 29. Июля 81 ПОЛНЫЙ СПИСОК АССИСТОВ ОТ ТРАВМ И БОЛЕЗНЕЙ _________ 1 Упражнение Оттренируйте Ассист-Прикосновение с куклой _________ 1 Упражнение Оттренируйте Ассист-Прикосновение с тренером _________ 1 Упражнение Оттренируйте Контактный Ассист с куклой _________ 1 Упражнение Оттренируйте Контактный Ассист с тренером _________ 1 Упражнение Оттренируйте Дианетический Ассист с тренером. Пройдите Соматики связанные с воспоминаниями используя Технологию предоценивания НЭДа. _________ 1 Упражнение Оттренируйте – как сделать человека трезвым, с куклой _________ 1 Упражнение Оттренируйте – как сделать человека трезвым, с тренером _________

РАЗДЕЛ ВОСЕМНАДЦАТЬ. ДИАНЕТИКА - АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

 1 ИП ОХС 7. Мая 69 ДИРЕКТИВЫ ОБ ИСТОЧНИКАХ НЕПРИЯТНОСТЕЙ _________ 1 БОХС 20. Мая 69 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ ДИАНЕТИКИ В ОБЛАСТИ _________ 1 ИП ОХС 23. Мая 69 ДИАНЕТИКА - КОНТРАКТ _________ 1 ИПП 23. Мая 69 РОДИТЕЛИ ИЛИ ОПЕКУНЫ – ПИСЬМЕННОЕ СОГЛАСИЕ _________ 1 БОХС 28. Мая 69 II ДИАНЕТИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ _________ 1 ИП ОХС 29. Мая 69 ДИАНЕТИКА-СЕРТИФИКАТЫ _________ 1 ИПП 3. Июня 69 ПРАВОМОЧНОЕ ПОКАЗАНИЕ _________

РАЗДЕЛ ДЕВЯТНАДЦАТЬ. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ СТУДЕНТОМ:
A. Аттестация Студента:

Следующая аттестация должна быть подписана, пункт за пунктом до того, как студент начнет одитинг по Процессам Дианетики.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки по поводу аттестации любого из нижеследующих пунктов, он должен вернуться в данную область и переделать её.

Только тогда, когда студент безоговорочно достиг этого, только тогда он или она может достичь хороших результатов в Дианетике новой эры.

Я подтверждаю, что:

А) Я знаю и могу применять всю технологию обучения, содержащуюся в шляпе студента. ________ Б) Я полностью применил технологию обучения из шляпы студента при прохождении этого курса. ________ В) Я понял Е-метр и знаю как его использовать. ________ Г) Я достиг хороших ТУ от 0-4, оттренировав каждое (из них) до КЯ. ________ Д) Я овладел шагами подготовки Сесии Одитинга и могу их применять. ________ Е) Я понимаю и могу применять Дианетический К/С-1. ________ Ж) Я понимаю данные о Прояснении Команд и могу их применять. ________ З) Я оттренировал и сдал ТУ 100-104. И) Я в состоянии находить и проводить (подходящий) Процесс Обладательности. ________ К) Я знаю Модельную Сессию и могу ее проводить, включая простое Урегулирование Рудиментов. ________
B. Проверка:

Студент должен выдержать Экзамен по материалам данного Контрольного Листа в Квалификационном подразделении.

ДИРЕКТОР ПОДТВЕРЖДЕНИЙ: ________

Дата:_________

РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

Теперь студенту дается право начать Студенческий Одитинг по Дианетике.

Никто не может и не имеет право требовать от студента одитировать процессы с более высокого уровня, чем тот (уровень), до которого Студент обучен. В случае необходимости проведения коррекционных (восстановительных) процессов с более высокого уровня, нужно задействовать студента соответствующего (более высокого) уровня, для выполнения этого действия.

1 Предоставьте Ассист Прикосновение и/или Контактный Ассист. ________ 1 Предоставьте полный Дианетический ассист, выполнив все шаги, до хорошего конечного результата, подтверждённого отчетом экзаменатора. ________ 1 ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНО проодитируйте один или несколько инцидентов у нового человека до П/С ОХП (каждый инцидент). ________ 1 Проодитируйте по 25 Хорошо Выполненных Часов ДИАНЕТИКИ, по Цепям и Повествовательно. ________
Свидетельство:

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеизложенные необходимые требования для награждения (меня) Сертификатом Одитора КСДХ/НЭД.

Свидетельство студента: _________ Дата: ________

Я подтверждаю, что данный Студент успешно выполнил вышеизложенные необходимые требования для награждения Сертификатом Одитора КСДХ/НЭД.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________ Дата: ________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ
А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ________ ДАТА: _________

Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА:_________ ДАТА: _________

Б. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ В ОТДЕЛЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:
 Я подтверждаю, что:

Подтверждение Отделом Сертификатов и Наград: _________ ДАТА: _________


Студент был проинформирован Секретарем Квалификации или отделом Сертификатов и Наград: Настоящим я свидетельствую, что я проинформировал студента о том, что для получения постоянного сертификата взамен временного - ему необходимо в течение одного года пройти интернатуру.

Секр. Квал. или отдел Сертификатов и Наград: ________ Дата: ________

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ

Выдан временный Сертификат Одитора КСДХ/НЭД.

Отдел Сертификатов и Наград: _________ Дата: ________


КОНЕЦ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА
КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ